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- Categoría: Programas
El programa STEM pretende impulsar el desarrollo de competencias científicas, tecnológicas, matemáticas y de ingeniería desde un enfoque interdisciplinar, igualitario, creativo y práctico. Asimismo, pretende fomentar la vocación científica y tecnológica del alumnado mediante trabajos y proyectos en equipo.
En concreto, este programa contempla los siguientes objetivos:
- Fomentar el interés del alumnado por el conocimiento científico y tecnológico desde etapas tempranas..
- Integrar los contenidos STEM en el currículo a través de proyectos interdisciplinares contextualizados.
- Desarrollar el pensamiento crítico, el razonamiento matemático y las habilidades para la resolución de problemas.
- Impulsar la igualdad de género en las vocaciones científico-tecnológicas.
- Contribuir a la formación del profesorado en didáctica STEM y en el uso de recursos innovadores.
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- Categoría: Programas Culturales
El alumnado de 2º de Actividades Comerciales A realizó el pasado viernes, 28 de noviembre, un tour inclusivo por los principales monumentos de La Isla, acompañado del Aula Genial y de dos estudiantes y un docente de nuestro centro socio del programa Erasmus en Prades (Francia), el Lycée Charles Renouvier. Entre otros lugares emblemáticos de la ciudad de San Fernando, se explicaron y pusieron en valor la Iglesia del Carmen y la Iglesia Mayor, el Ayuntamiento, el Teatro de las Cortes y el Real Observatorio de la Armada. La visita finalizó en el Museo Naval, donde una guía del mismo nos mostró su riqueza y resaltó la calidad y sentido histórico de los fondos. Los y las estudiantes de Comercio aprovecharon la salida para realizar, asimismo, encuestas a la población isleña sobre hábitos de consumo.
Esta actividad se encuadra en los Programas Culturales de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Está, en particular, alineada con el objetivo "Favorecer la apropiación, disfrute y respecto del patrimonio y la cultura andaluza".
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- Categoría: 2025-1-ES01-KA121-VET-000340735
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Proyecto 2025-1-ES01-KA121-
La Comisión Erasmus+ ha evaluado las solicitudes y les comunica la resolución provisional de becas. A continuación, compartimos la tabla con los datos organizados por orden de puntuación ¡Enhorabuena al alumnado beneficiario!
Agradecemos a todos los participantes su interés y compromiso por querer ampliar sus horizontes y formar parte de la familia Erasmus+.
Alumnado beneficiario de becas Erasmus+ para movilidades individuales:
| Estudiante | DNI | Ciclo formativo | Puntuación |
|---|---|---|---|
| PON GAL ISR | 49*****4P | Actividades Comerciales | 7 |
| PIC MAR MON | 49*****3G | Actividades Comerciales | 6,5 |
| RUB VID LUC | 45*****9A | Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre | 6,5 |
| ARI CIR LAU | 54*****6E | Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre | 6 |
| VID TOR CHI | 77*****7P | Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre | 5,5 |
| BOH COR ANG | 20*****7F | Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre | 5,25 |
Alumnado en lista de espera:
| Estudiante | DNI | Ciclo formativo | Puntuación |
|---|---|---|---|
| ZAV IBA LUC | 49*****4R | Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre | 5 |
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- Categoría: Estancias Formativas
Del 10 al 14 de noviembre, Eva Luque, docente del Departamento de Comercio y Marketing del IES Las Salinas, ha participado en la movilidad formativa del proyecto Osaava Cooperation, visitando WinNova en Finlandia para conocer su modelo educativo, sus metodologías didácticas, la dualización de sus enseñanzas...
Los aspectos más detacados de su visita han sido:
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- Recorridos por instalaciones modernas y sostenibles.
- Clases y talleres de Contabilidad, Atención al Cliente y Negocios.
- Seminario sobre internacionalización y movilidad del alumnado.
- Buenas prácticas en inclusión y bienestar de estudiantes y profesorado.
- Talleres de emprendimiento y liderazgo con empresas locales.
- Seguimiento de alumnado en prácticas profesionales.
- Visitas culturales: Museo Satakunta, Ark Nature Centre, Rosenlew y la vieja Rauma.
Una experiencia enriquecedora que inspira a seguir desarrollando proyectos intercentros, competencias profesionales y cooperación internacional. Un diario detallado de la experiencia completa puede consultarse en el siguiente enlace.
Esta estancia formativa ha sido posible gracias a la financiación del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, así como del Fondo Social Europeo (FSE+).
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- Categoría: 2025-1-ES01-KA121-VET-000340735
CALENDARIO ORIENTATIVO DE ACTUACIONES
| Actuación | Plazo | Observaciones |
|---|---|---|
| Convocatoria | 6–19 octubre 2025 | |
| Convocatoria extraordinaria | 20–31 octubre 2025 | Este alumnado tiene menor prioridad que el que solicitó en primer plazo. |
| Subsanación de méritos, enviando la documentación correctamente escaneada y en formato PDF a |
1–16 noviembre 2025 | Boletín de calificaciones de la última evaluación del curso anterior; beca del Ministerio recibida el curso anterior (con nombre y cuantía); tarjeta de discapacidad, etc. (ver baremo publicado; cualquier otra documentación no será tenida en cuenta). |
| Publicación de baremo | 21 noviembre 2025 | El alumnado aparecerá ordenado según su puntuación. |
| Publicación de beneficiarios/as de movilidades | 28 noviembre 2025 | |
| Reunión informativa Coordinación-personas beneficiarias | 3 diciembre 2025 | |
| Aceptación o renuncia de la financiación | 10 diciembre 2025 | Mediante documento oficial facilitado por la coordinación Erasmus+. |
| Acuerdos de aprendizaje y convenios de subvención | Enero 2026 | |
| Comienzo FFEOE en Europa | Segunda quincena de febrero o primera semana de marzo 2026 |
*** NOTA IMPORTANTE: La cuenta de correo